Barista ou mieux? Aperçu des gains des diplômés collégiaux

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Ce projet d’appariement de données avec des dossiers fiscaux, dirigé par l’Initiative de recherche sur les politiques de l’éducation, est financé par Emploi et Développement social Canada. Il met en relation les données administratives détenues par 14 établissements postsecondaires du pays avec les dossiers fiscaux de Statistique Canada pour faire un suivi du revenu des diplômé.e.s. Il vise ainsi à fournir des informations uniques et précieuses sur l’apprentissage et le marché du travail, informations qui serviront aux établissements postsecondaires, aux étudiant.e.s en questionnement, aux employeurs en quête de nouveaux talents, aux décideurs de l’enseignement supérieur et du monde de l’emploi, ainsi qu’au grand public.