En collaboration avec Jelly Academy, Valerie Walker, chef de la PDG de TRAES, et Matt McKean, directeur de la R-D, se sont joints aux organismes du Programme de formation professionnelle et professionnelle autochtones (ISET), aux conseils sectoriels nationaux, aux employeurs et aux partenaires postsecondaires dans le cadre d'un forum de travail visant à concevoir conjointement des parcours évolutifs qui relient les apprenants et les travailleurs autochtones à des carrières très demandées par le biais de parcours de recrutement inclusif et d'l'apprentissage intégré au travail.
Le forum était axé sur la promotion de la réconciliation économique et du développement du pipeline de talents en harmonisant l'éducation, la formation et la demande des employeurs, de l'entrée initiale sur le marché du travail jusqu'à la progression de carrière à long terme et au leadership.
Les participants au forum de travail ont collaboré dans trois domaines :
- Concevoir des pipelines de talents autochtones : explorer comment transformer les points d'entrée tels que AIT en parcours d'emploi à long terme, et quels soutiens sont nécessaires pour réussir.
- De l'entrée à l'avancement : maintien en poste, progression et leadership : intégration de stratégies de rétention au sein de AIT et au-delà, et soutien à la progression de carrière et au perfectionnement en leadership.
- Recrutement inclusif et alignement sur le marché du travail : relier les pratiques d'embauche des employeurs aux parcours de recrutement des talents et traduire la demande du secteur en points d'entrée structurés par le biais de AIT et d'embauches directes.
Les participants ont également discuté de la façon dont les organisations ISET, les employeurs, les conseils sectoriels et les partenaires postsecondaires peuvent travailler en collaboration pour créer des possibilités plus concrètes de cheminement des talents et des points d'entrée, comme AIT, vers un emploi durable, avec des mesures pratiques pour améliorer l'entrée, le maintien en poste et la progression.