Grâce à notre travail avec les étudiants du baccalauréat en éducation autochtone, nous avons constaté qu'il est très utile de s'assurer que les étudiants ont eu des expériences de stage dans les deux systèmes scolaires dans le cadre de leur diplôme. Parfois, les élèves hésitent à se tourner vers un système avec lequel ils n'ont aucune expérience. Tous les élèves participant à ce programme, qu'ils soient des Premières Nations ou non, suivent au moins un stage dans une école financée par les Premières Nations financée par le gouvernement fédéral et un autre dans une école publique financée par les provinces. Il y a cinq stages et un stage dans le programme. Nous avons constaté que les étudiants sont beaucoup plus susceptibles de chercher un emploi dans un système scolaire qu'ils connaissaient auparavant moins après leurs stages. De plus, les écoles ont apprécié d'avoir ces élèves dans leurs salles de classe parce que les élèves de l'éducation sont de bons modèles pour tous les élèves de la maternelle à la 12e année. Cela donne aux écoles l'occasion de connaître les futures recrues potentielles et d'établir une relation avec elles quelques années avant qu'elles ne soient à la recherche d'un emploi.
Organisation : Parkland College (maintenant Collège Suncrest)